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匯勒智能照明控制-學校智能照明控制方案
1.概述
傳統(tǒng)學校照明電路分為眾多分路,都是靠自覺自動運行控制各路的開關燈,管理難度大。
學校電力敷設系統(tǒng)中可能存在諧波等電氣系統(tǒng)潛在能耗,導致能源的浪費。
有些學校單位面積很大,很多地方的部分燈具損壞發(fā)現不及時,更換燈具不及時,影響正常學習和工作。
無系統(tǒng)管理平臺,很難進行統(tǒng)一管理。
這些問題在學校智能照明解決方案中都能得到解決。
2.設計目的
使燈光具備單回路開關、群組開關的控制功能
使燈光具備整體場景變化的控制功能
使燈光具消防聯動功能
使燈光具備無人工管理邏輯功能
能反饋每一回路的運行與故障狀態(tài)
3.控制概述
控制區(qū)域 | 教學樓、綜合樓、學生餐廳、學生公寓、學校園區(qū) |
控制對象 | 照明燈具 |
輸入設備 | 模塊手動開關、智能面板、中控電腦、智能感應開關、調光模塊、時鐘管理器 |
控制類型 | 本地控制、定時控制、場景控制、遠程控制、感應器控制 |
控制方式 | 現場手動控制 、移動感應控制、場景控制、定時控制、遠程集中控制 |
達到效果 | 遠程控制單燈、群組開關控制、支持場景模式、延時分區(qū)啟動、電腦遠程編輯修改等 |
4.具體方案
教學樓照明控制方案
控制對象:課室照明、樓梯照明、走廊照明
控制方式:定時控制、感應控制、場景控制、電腦控制、消防聯動
反饋方式:反饋每一回路的運行與故障狀態(tài)
課室照明
控制面板:以座位階梯教室為例,每個教室安裝一個照明控制器。教室內的燈具以區(qū)域和隔燈劃分回路,既可以根據教室的上課人數開部分區(qū)域的燈光,也可以實現整個教室1/3、2/3、3/3的照度。前后門口和講臺上都安裝可編程觸摸面板,對課室的燈光進行預設置場景,實現課室大區(qū)域的多點控制和集中控制的需求,只需要一鍵式的按鈕就可以對燈光實現場景切換。
安裝智能感應系統(tǒng)
1、教室窗邊安裝照度傳感器,充分利用室外自然光,控制室內燈光。例如:
課室亮度低于光度設定值時,自動開啟燈光;
課室亮度高于光度設定值時,自動關閉燈光。
2、教室里面安裝移動探測模塊,如果檢測不到活動跡象時,將在一定時間內,將光通量降低到設定功率或者*關閉燈管。例如:
課室有人時,提供99%的照明亮度;
課室無人時,照明亮度自動降低到10%;
電腦集中控制管理
傳統(tǒng)學校照明電路分為眾多分路,各功能單元分布較為分散,如果要在現場進行照明的控制、巡檢很困難。通過場景控制面板或本地電腦控制終端,問題將迎刃而解。操作人員通過電腦系統(tǒng)軟件看到燈具布置點位圖,可對教學樓燈具進行開關、編程等邏輯控制。并對燈具進行實時監(jiān)測,燈光回路信息反饋電腦界面,燈具狀態(tài)輸出。
定時控制
時間控制:根據不同的時間設定自動開啟或關閉燈具,如:晚自習期間,智能照明控制系統(tǒng)將為教室走廊提供足夠的照度;下課后,系統(tǒng)自動關閉部分燈具,或調暗燈光的亮度。如果有特殊情況就改為手動控制,避免能源的浪費。
消防聯動管理
安防控制:在接收到安防、消防系統(tǒng)的報警后,自動將制定區(qū)域如樓道照明和走廊照明全部打開。使得在消防報警下的使用強啟進行控制。
綜合樓照明控制方案
控制對象:辦公室照明、會議室照明、
控制方式:場景控制、電腦集中控制、
反饋方式:反饋每一回路的運行與故障狀態(tài)
辦公樓照明
控制面板:可以在各個辦公室入口處放置控制面板,對辦公室的燈光進行預設置場景,只需要一鍵式的按鈕就可以對燈光實現場景切換。通過使用場景開關,可方便的實現各種場景,提供多種場合(如開會、投影、中場休息等)所需的照度。這種把控制芯片集成到開關的控制方式對一些小型的室內環(huán)境(如會議室、家庭非常適合)。
學生餐廳控制方案
控制對象:學生飯?zhí)谩⒔淌也蛷d
控制方式:智能感應控制、場景控制、電腦集中控制、
反饋方式:反饋每一回路的運行與故障狀態(tài)
學生飯?zhí)?/span>
1、食堂里面安裝移動探測模塊,如果檢測不到活動跡象時,將在一定時間內,將光通量降低到設定功率或者*關閉燈管。
2、安裝照度傳感器,飯?zhí)檬覂攘炼鹊陀诠舛仍O定值時,自動開啟燈光;飯?zhí)檬覂雀哂诠舛仍O定值時,自動關閉燈光。
教室餐廳
在餐廳入口處放置控制面板,對餐廳的燈光進行預設置場景,只需要一鍵式的按鈕就可以對燈光實現場景切換??扇_、全關、觸發(fā)場景、組控制,交叉控制,多點控制各個模塊等
學生宿舍控制方案
控制對象:學生公寓、樓梯照明、走廊照明
控制方式:定時控制、電腦集中控制
反饋方式:反饋每一回路的運行與故障狀態(tài)
定時控制
時間控制:根據設置不同的時間設定自動開啟或關閉燈具,如: 起床時間,智能照明控制系統(tǒng)將為各個宿舍自動開啟燈管;晚上睡覺時間,系統(tǒng)自動關閉全部宿舍燈管。緊急情況可對模塊進行手動控制開關。
電腦集中控制管理
傳統(tǒng)學校照明電路分為眾多分路,各功能單元分布較為分散,如果要在現場進行照明的控制、巡檢很困難。通過本地電腦控制終端,問題將迎刃而解。操作人員通過電腦系統(tǒng)軟件看到燈具布置點位圖,可對教學樓燈具進行開關、編程等邏輯控制。并對燈具進行實時監(jiān)測,燈光回路信息反饋電腦界面,燈具狀態(tài)輸出。
學校園區(qū)照明控制方案
控制對象:景觀照明、學校道路、走廊照明
控制方式:感應控制、經緯控制、電腦控制
反饋方式:反饋每一回路的運行與故障狀態(tài)
景觀照明
照度傳感器、時鐘管理器:照度傳感器可自動感應戶外光線,為模塊提供開關信號。傳感器檢測到照度低于設定的流明值時,自動開啟照明;照度高于設定的流明值時,關閉照明。但為了避免一些外界因素的影響如陰雨天氣,或是傳感器的探頭被灰塵覆蓋,不能正確識別光強度等,配置了時鐘管理器后系統(tǒng)軟件能根據當地的日出日落資料數據,自動調整開關時間。另外還可以設置星期模式,周末放假自動關閉照明。三種形式相結合,達到了的節(jié)能效果。
以上的介紹大家清楚了嗎?大家在可以了解更多行業(yè)智能照明控制系統(tǒng)的解決方案。
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