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當前位置:上海謹荃科技有限公司>>繼電器>>phoenix>> HC-B06-HCLWS-PLR-BKphoenix繼電器接線端子1414634唐山市的價格
產(chǎn)品型號HC-B06-HCLWS-PLR-BK
品 牌
廠商性質(zhì)代理商
所 在 地上海市
更新時間:2020-09-13 16:17:22瀏覽次數(shù):261次
聯(lián)系我時,請告知來自 環(huán)保在線菲尼克斯Phoenix繼電器2900938RIF-3-BPT/3X21
菲尼克斯Phoenix繼電器2905153ELRH5-IES-SC/5
菲尼克斯Phoenix繼電器2903305RIF-2-RPT-LV-1
菲尼克斯Phoenix繼電器2900301PLC-RPT-48DC/2
謹荃phoenix繼電器接線端子1414634唐山市的價格
《電子線路》是電子類專業(yè)的專業(yè)基礎課,既區(qū)別于專業(yè)課,又不同于數(shù)理化等理論基礎課,該課程強調(diào)基本原理和基本分析方法,更為接近實際。由于原理抽象,內(nèi)容繁雜,再加上中職學生的文化基礎差,分析問題、解決問題的能力不強,初學這門課時會感到很不習慣,甚至認為難理解,容易使學生失去學習這門課的興趣,從而也妨礙了教學任務的完成及教學效果的提高。
現(xiàn)在的中職學生文化基礎知識普遍差,心理負擔重,就業(yè)壓力大,學生往往缺乏自信心,容易自暴自棄??紤]到中職學生畢業(yè)后主要從事工作的需要,實踐環(huán)節(jié)和動手能力的培養(yǎng)在課程教學中應占有重要地位。學習成績優(yōu)劣的終檢驗標準,應該是將來在實際工作中能否解決有關(guān)電子電路的具體問題。因此在組織教學時,理論要求應適當降低,要避繁就簡,多講宏觀的東西,少涉及微觀分析,要以定性為主,定量計算盡量少做。例如晶體二極管教學,一是做二極管單向?qū)щ娦匝菔緦嶒灐S萌?jié)干電池,一個3.8V燈泡,一個二極管和若干導線組成單向?qū)щ娦詫嶒炿娐贰_@個實驗由學生做,增加演示實驗的真實性和學生的動手能力,激發(fā)學生的學習興趣,調(diào)動學生對本課程學習的積極性。二是應以講清二極管的特性、功能、參數(shù)、分類和注意事項為主。由于電子專業(yè)學生進校后從未學化學課,對于PN結(jié)的形成過程,學生很難弄懂,要略講,甚至不講。三是做穩(wěn)壓二極管伏安特性的測繪實驗。在實驗過程中,要求學生測繪出不同型號的穩(wěn)壓管伏安特性曲線進行比較,再測繪出同型號不同穩(wěn)壓管的特性曲線進行比較。通過實驗,能真正認識到就是同一種型號的二極管特性曲線也有一定差別。從而正確理解二極管的單向?qū)щ娦?,理解硅二級管的門坎電壓約為0.5V,導通時的壓降約為0.7V。在分析計算時,不要盲目追求“精確”。四是講解二極管應用電路。首先介紹二極管在現(xiàn)實生活中的應用,如手機、電動自行車的充電器,電視機、電腦的電源部分都離不開二極管。到電視機組裝實驗室觀察二極管整流電路在電視機中所處的位置,組成電路的連接方式,二極管的型號等。并通過分析電視機的電壓、電流和功率,做到正確選擇整流二極管。
繼電器 1414635 HC-B10-HCLWS-PLR-BK
電源 1414636 HC-B16-HCLWS-PLR-BK
PLC 1414637 HC-B24-HCLWS-PLR-BK
電子殼體 1414638 HC-B10-HCLWD-PLR-BK
防雷 1414639 HC-B16-HCLWD-PLR-BK
浪涌保護器 1414640 HC-B24-HCLWD-PLR-BK
測厚儀 1414641 HC-D15-BCSFS-PRBK
膜厚儀 1414642 HC-D25-BCSFS-PRBK
接線端子 1414643 HC-B-GM0-M40-PLTBK
繼電器 1414644 HC-B-GM4X10-M40-PLTBK
電源 1414645 HC-B-GM5X8,5-M40-PLTBK
PLC 1414646 HC-B-GM8X6,5-M40-PLTBK
電子殼體 1414647 HC-B-GM0-M40-ET-AL
防雷 1414648 HC-B-GM4X10-M40-ET-AL
浪涌保護器 1414649 HC-B-GM5X8,5-M40-ET-AL
測厚儀 1414650 HC-B-GM8X6,5-M40-ET-AL
膜厚儀 1414651 HC-B-GTRS-M20-PLRBK
接線端子 1414652 HC-B-GTRS-M25-PLRBK
繼電器 1414654 HC-B-GTRS-M32-PLRBK
電源 1414656 HC-B-GTRS-M20-ER-AL
PLC 1414657 HC-B-GTRS-M25-ER-AL
電子殼體 1414658 HC-B-GTRS-M32-ER-AL
防雷 1414659 HC-B-GTRS-M40-ER-AL
浪涌保護器 1414660 HC-B-GB-M20-PLRBK
測厚儀 1414661 HC-B-GB-M25-PLRBK
膜厚儀 1414662 HC-B-GB-M32-PLRBK
接線端子 1414663 HC-B-GB-M20-ER-AL
繼電器 1414664 HC-B-GB-M25-ER-AL
電源 1414665 HC-B-GB-M32-ER-AL
PLC 1414666 HC-B-GB-M40-ER-AL
電子殼體 1414667 HC-D15-SL-PLBK
防雷 1414668 HC-D25-SL-PLBK
浪涌保護器 1414669 HC-D15-SG-RBK
測厚儀 1414670 HC-D25-SG-RBK
膜厚儀 1414671 HC-D15-SP-RBK
接線端子 1414672 HC-D25-SP-RBK
繼電器 1414673 HC-D15-BC-HI-PLBK
電源 1414674 HC-D25-BC-HI-PLBK
PLC 1414675 QPD W 3PE1,5 4-9 M20 0,5 BK
加強實踐環(huán)節(jié)教學,培養(yǎng)和提高學生動手能力,要循序漸近,不能操之過急。在實驗安排上,應從簡單到復雜,從基本的實驗操作單元到綜合性的實驗,使學生的實踐能力得到逐步提高。在實驗中首先學會使用萬用表,測出二極管的正負極,三極管的型號和管腳,再進一步學會使用信號發(fā)生器、示波器和電子計數(shù)器等測量工具去測試單級放大器,多級放大器等較復雜的電路。學生通過多層次的練習,可逐步形成并熟練掌握實驗技能。對實驗中的各步操作,要求學生做到既知其然,又知其所以然。鼓勵學生對不合理的地方進行改進,若學生改進得合理,便采納,這將地激發(fā)學生的學習興趣。在實驗課上,教師應做好實驗操作演示,強調(diào)實驗操作規(guī)程和測量儀器的正確使用,防止意外事故的發(fā)生。要創(chuàng)造良好的教學環(huán)境,吸引學生積極主動地參與實驗,激勵學生進行自主實驗學習,讓學生在實驗中提高興趣。教師還要利用實驗實習基地組織學生成立電子興趣小組,進行課外電子科技設計。讓學生制作電子小產(chǎn)品,如用小型可控硅制作防盜報警電路,用TK觸發(fā)器或D觸發(fā)器制作多路搶答電路等。通過教師定期指導和參觀調(diào)研方式,讓學生對市場新技術(shù)、新產(chǎn)品及時了解,并應用在電子小產(chǎn)品的制作中,激發(fā)學生學習電子的興趣,提高學生的創(chuàng)新能力。
電子殼體 1414676 QPD W 3PE1,5 4-9 M20 1,0 BK
防雷 1414677 QPD W 3PE1,5 4-9 M20 FC BK
浪涌保護器 1414678 QPD W 3PE1,5 8-13 M20 0,5 BK
測厚儀 1414679 QPD W 3PE1,5 8-13 M20 1,0 BK
膜厚儀 1414680 QPD W 3PE1,5 8-13 M20 FC BK
接線端子 1414681 QPD W 3PE1,5 M20 0,5 BK
繼電器 1414682 QPD W 3PE1,5 M20 1,0 BK
電源 1414683 QPD W 3PE1,5 M20 FC BK
PLC 1414684 QPD W 2PE1,5 4-9 M20 0,5 BK
電子殼體 1414685 QPD W 2PE1,5 4-9 M20 1,0 BK
防雷 1414686 QPD W 2PE1,5 4-9 M20 FC BK
浪涌保護器 1414687 QPD W 2PE1,5 8-13 M20 0,5 BK
測厚儀 1414688 QPD W 2PE1,5 8-13 M20 1,0 BK
膜厚儀 1414689 QPD W 2PE1,5 8-13 M20 FC BK
接線端子 1414690 QPD W 2PE1,5 M20 0,5 BK
繼電器 1414691 QPD W 2PE1,5 M20 1,0 BK
電源 1414692 QPD W 2PE1,5 M20 FC BK
PLC 1414694 QPD C 3PE1,5 1X4-9 BK
電子殼體 1414696 QPD C 3PE1,5 2X4-9 BK
防雷 1414697 QPD C 3PE1,5 1X8-13 BK
浪涌保護器 1414698 QPD C 3PE1,5 2X8-13 BK
測厚儀 1414699 QPD C 2PE1,5 1X4-9 BK
膜厚儀 1414700 QPD C 2PE1,5 2X4-9 BK
接線端子 1414701 QPD C 2PE1,5 1X8-13 BK
繼電器 1414702 QPD C 2PE1,5 2X8-13 BK
電源 1414703 QPD P 3PE1,5 4-9 BK
PLC 1414704 QPD P 3PE1,5 8-13 BK
電子殼體 1414705 QPD P 2PE1,5 4-9 BK
防雷 1414706 QPD P 2PE1,5 8-13 BK
浪涌保護器 1414707 QPD T 3PE1,5 2X4-9 BK
測厚儀 1414708 QPD T 3PE1,5 3X4-9 BK
膜厚儀 1414709 QPD T 3PE1,5 2X8-13 BK
接線端子 1414710 QPD T 3PE1,5 3X8-13 BK
繼電器 1414711 QPD T 2PE1,5 2X4-9 BK
電源 1414712 QPD T 2PE1,5 3X4-9 BK
PLC 1414713 QPD T 2PE1,5 2X8-13 BK
電子殼體 1414714 QPD T 2PE1,5 3X8-13 BK
《電子線路》是一門內(nèi)容翻新、發(fā)展很快的學科。內(nèi)容非常豐富,而且又在不斷更新,新的元器件,新的應用電路層出不窮,日新月異。教材內(nèi)容很難與時代的發(fā)展保持同步,社會對人才素質(zhì)的要求越來越高,如何培養(yǎng)適應新時代發(fā)展所需要的應用型人才是我們職業(yè)學校面臨的一個新的課題。
職業(yè)學校的學生畢業(yè)后要直接面對社會,他們必須盡快適應新技術(shù)的發(fā)展,現(xiàn)行的國家規(guī)劃教材內(nèi)容落后,以分立元器件電路分析為主,集成電路介紹為輔的課程體系,遠不適應中職教育的發(fā)展。隨著科技的發(fā)展,分立元器件組成的電路逐漸被集成電路所代替。例如電壓放大電路、功率放大電路分別被集成運算放大器、集成功放所代替。在現(xiàn)實生活中,使用分立元件組成的電路實例越來越少。集成電路的規(guī)模不斷擴大及功能逐步完善,使用更加方便。集成電路的內(nèi)部結(jié)構(gòu)愈來愈復雜,中職學校的學生在分析內(nèi)部結(jié)構(gòu)方面還遠不具備理論基礎。因此,在教學過程中應以分立元器件為基礎,加強集成電路方面知識的學習,突出講解集成電路的外部特性和功能應用是符合中職學校的教學實際的。例如在講解計數(shù)、譯碼和顯示電路這一節(jié)時:①掌握計數(shù)器,譯碼器和顯示器的功能。如計數(shù)器具有計數(shù)功能,十進制計數(shù)器輸入的是計數(shù)脈沖,輸出的是二——十進制編碼,常用的是8421BCD編碼。譯碼器是將計數(shù)器輸出的四位二進制代碼翻譯成顯示器所需要的七段代碼。顯示器是將譯碼器輸出的七段代碼翻譯成人們習慣的十進制數(shù)碼的字形直觀地顯示出來。②各集成電路的外引線排列圖。每個集成塊有幾個管腳,由標志找出各個管腳所在的位置、作用及這個集成塊需要的電壓等。③注意電路的連接。計數(shù)器SN7490A在QA與CP2連接,計算脈沖從CP1處輸入執(zhí)行8421BCD編碼,計數(shù)器的QD QCQBQA要與譯碼器的D C B A分別連接,譯碼器輸出的a b c d e f g要與顯示器的a b c d e f g對應連接。在組成電路的過程中,譯碼器與顯示器必須配用,如SN7449譯碼器必須與共陰極型的BS205配合使用,若用共陽極型的BS204配合,電路將無法工作。在教學過程中,做到一邊學習理論,一邊進行實踐活動,用理論知識指導實踐,又通過實踐鞏固,加強所學理論知識,在實踐中激發(fā)中職生的學習興趣,培養(yǎng)中職生的實際動手能力。
防雷 1414715 QPD H 3PE1,5 4X4-9 BK
浪涌保護器 1414716 QPD H 3PE1,5 4X8-13 BK
測厚儀 1414717 QPD H 3PE1,5 BK
膜厚儀 1414719 QPD H 2PE1,5 4X4-9 BK
接線端子 1414720 QPD H 2PE1,5 4X8-13 BK
繼電器 1414721 QPD H 2PE1,5 BK
電源 1414722 QPD QSK BK 3/4X1,5 FS
PLC 1414723 QPD QSK 3/4X1,5
電子殼體 1414724 QPD PSK 3/4X1,5
防雷 1414728 QPD QSK BK 5X1,5 FS
浪涌保護器 1414729 CP-QPD 3/4X1,5
測厚儀 1414730 QPD W 4PE1,5 5-10 M25 0,5 BK
膜厚儀 1414731 QPD W 4PE1,5 5-10 M25 1,0 BK
接線端子 1414732 QPD W 4PE1,5 5-10 M25 FC BK
繼電器 1414733 QPD W 4PE1,5 9-14 M25 0,5 BK
電源 1414734 QPD W 4PE1,5 9-14 M25 1,0 BK
PLC 1414735 QPD W 4PE1,5 9-14 M25 FC BK
電子殼體 1414736 QPD W 4PE1,5 M25 0,5 BK
防雷 1414737 QPD W 4PE1,5 M25 1,0 BK
浪涌保護器 1414738 QPD W 4PE1,5 M25 FC BK
測厚儀 1414739 QPD C 4PE1,5 1X5-10 BK
膜厚儀 1414740 QPD C 4PE1,5 2X5-10 BK
接線端子 1414741 QPD C 4PE1,5 1X9-14 BK
繼電器 1414742 QPD C 4PE1,5 2X9-14 BK
電源 1414749 QPD P 4PE1,5 5-10 BK
PLC 1414750 QPD P 4PE1,5 9-14 BK
電子殼體 1414751 QPD T 4PE1,5 2X5-10 BK
防雷 1414752 QPD T 4PE1,5 2X9-14 BK
浪涌保護器 1414753 QPD T 4PE1,5 3X5-10 BK
測厚儀 1414754 QPD T 4PE1,5 3X9-14 BK
膜厚儀 1414755 QPD H 4PE1,5 4X5-10 BK
接線端子 1414756 QPD H 4PE1,5 4X9-14 BK
繼電器 1414757 QPD H 4PE1,5 BK
電源 1414758 QPD QSK 5X1,5
PLC 1414759 QPD PSK 5X1,5
電子殼體 1414760 CP-QPD 5X1,5
防雷 1414763 SAC-4P-15,0-600/M12FR HD
浪涌保護器 1414779 SAC-8P-M12MS/10,0-PUR SH VA
測厚儀 1414975 HC-ADV-B16-HLWH-1TTM25-EMC-AL
膜厚儀 1414976 HC-ADV-B16-HLWH-1STM25-EMC-AL
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