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更新時間：2022-08-01 12:39:36瀏覽次數(shù)：391次
聯(lián)系我時，請告知來自 環(huán)保在線摘要西安市康諾環(huán)保技術(shù)有限責(zé)任公司-校園內(nèi)直飲水設(shè)備-住宅小區(qū)直飲水設(shè)備-樓宇直飲水設(shè)備產(chǎn)品介紹校園學(xué)生飲用水的方案通常如下一、集中式管道直飲水系統(tǒng)
西安市康諾環(huán)保技術(shù)有限責(zé)任公司-校園內(nèi)直飲水設(shè)備-住宅小區(qū)直飲水設(shè)備-樓宇直飲水設(shè)備
校園學(xué)生飲用水的方案通常如下
一、集中式管道直飲水系統(tǒng)。
全校都建了一套凈水過水設(shè)施，凈化后的自來水經(jīng)管道送至各飲水點，再在各飲水點加熱飲用。
該方案的優(yōu)點是可以集中管理凈化設(shè)施，系統(tǒng)比較專業(yè)。但缺點也很明顯。
1.純凈水管道較長，純凈水不含余氯，不能抵抗細菌的繁殖，在管道輸送過程中有可能被二次污染；
2.飲用水終端需要另一個加熱設(shè)備
3、總體投資較大；
4、維護保養(yǎng)對專業(yè)性要求高，需要配備專門技術(shù)人員進行維護；
5.如果設(shè)備出現(xiàn)故障，會影響全校師生的飲用水，沒有應(yīng)急措施。
層間集中式凈化飲水平臺。
該方案是在教學(xué)大樓的每層設(shè)置學(xué)生公共凈化飲水平臺，供該層的學(xué)生飲用。各設(shè)備相互獨立。其優(yōu)點比較明顯：
1.純凈水可以立即飲用，凈化單元到水龍頭距離短，更安全可靠；
2.他們是獨立的，互不影響。單個設(shè)備的故障和維護只影響這一級別的學(xué)生；
3、投資較少。
4.他們是獨立的，互不影響。單個設(shè)備的故障和維護只影響這一級別的學(xué)生；
三、教室分體式直飲水機
在這個方案中，這個班的學(xué)生在每個教室都安裝了直飲水器。它的優(yōu)點是飲用水非常接近原來的瓶裝水，學(xué)生容易接受；每個教室單獨管理，有利于設(shè)備的日常存放。但也存在缺陷：
1、占用教室空間；
2.機械制水的聲音可能會影響教室的氣氛
3、學(xué)校的管理和維護工作量增加。
校方根據(jù)使用環(huán)境，每6-12個月更換一次校園直飲水設(shè)備的過濾器，如果不及時更換，將會使校園直飲水設(shè)備的出水量減少，過濾效果降低甚至造成二次污染。如需更換濾芯，應(yīng)先切斷設(shè)備電源，清洗水膽中的雜質(zhì)和水垢，取出廢棄濾芯。
將未使用的濾芯裝入校園直飲水設(shè)備，接通電源，將盛水容器注滿水，然后調(diào)節(jié)溫控閥使溫度升至90℃，打開水龍頭，用流動水清洗新濾芯，放水2-3分鐘，排干渠內(nèi)積水，對管道進行消毒。
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