北?；瘜W(xué)實驗室廢水處理設(shè)備服務(wù)好

醫(yī)學(xué)實驗廢水主要來源
實驗室廢水來源于教學(xué)實驗廢水、科研實驗廢水，以及實驗室各項 衛(wèi)生用水和辦公生活用水使用后的外排廢水 。教學(xué)實驗廢水和科研實驗室廢水均指以醫(yī)學(xué)專業(yè)技能教學(xué)和醫(yī)學(xué)研究方向為目的的各項實驗過程中產(chǎn)生的廢水，由于各個實驗室和各個實驗人員從事的實驗項目不盡相同，同一實驗人員的實驗內(nèi)容也常常更換，因此各類實驗廢水的排放總量一般較少，但隨時間的變化較大，其排放是不連續(xù)的，其濃度是多變的，其成分是復(fù)雜的 ，對人和環(huán)境的危害性又是多樣的。而實驗室各項衛(wèi)生洗滌廢水中的污染物含量也因教學(xué)實驗廢 水和科研實驗廢水的不同而成分復(fù)雜，但相對的污染物濃度較低。實驗室辦公生活廢水污染物較為簡單，這部分以COD、BOD和懸浮物為主。

實驗室有機廢水處理方法可以借鑒其它有機廢水的處理。一般來說有機廢水處理技術(shù)主要包括生物法和物化法。對有機物濃度高、毒性強、水質(zhì)水量不穩(wěn)定的實驗室廢水, 生物法處理效果不佳, 而物化法對此類廢水的處理表現(xiàn)出明顯的優(yōu)勢。實驗藥品回收、對實驗室廢棄物進行分類處理及回收循環(huán)再利用, 不僅能減小對環(huán)境的污染, 而且能減少化學(xué)藥品的浪費。對高濃度實驗室有機廢水, 將其中的有機溶劑如醇類、酯類、有機酸、酮及醚等回收循環(huán)使用后, 再用化學(xué)方法處理; 對濃度高、毒性大且無法回收的有機廢水, 需要進行集中焚燒處理。

在日常生活中，電化學(xué)應(yīng)用是比較廣泛的。所謂電化學(xué)，也就是在沒有化學(xué)藥品添加的情況下，使用電解法對污水進行處理。這種方法的優(yōu)勢，就是不會對環(huán)境造成二次污染，因此也為稱之為清潔工藝。在工業(yè)行業(yè)急速發(fā)展的背景下，廢水污染對電化學(xué)處理法的需求也更高。對其進行深入研究和開發(fā)，也成為了推動我國廢水處理工藝發(fā)展，提高我國資源優(yōu)化配置的關(guān)鍵。

電化學(xué)處理技術(shù)：對于電化學(xué)來說，其中主要是對化學(xué)能和電能互相裝換進行研究的一門學(xué)科，歸屬于物理化學(xué)的范圍，也是我國目前一項非常重要的行業(yè)，主要在我國的環(huán)境監(jiān)測和清潔生產(chǎn)以及環(huán)境污染處理等多個進行運用和推廣1電化學(xué)氧化法：電化學(xué)中的氧化法，主要是運用電極，除去氧化中包含的其他污染物。但是電化學(xué)氧化法自身的機理不同，就可以直接分為氧化和間接氧化這兩個方面。

 1.直接氧化法：直接電氧化會將污水中的污染物直接轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì)，這也是一種非常主要的方法。另外，直接氧化法因為氧化物質(zhì)的程度不同，主要可以分為電化學(xué)轉(zhuǎn)化和電化學(xué)燃燒。

2.間接氧化方法：間接氧化法主要是運用電化學(xué)自身反映出的氧化劑現(xiàn)象，然后進行氧化物質(zhì)。但是，產(chǎn)生的氧化劑主要是中介體，必須要進行氧化物質(zhì)和電極之間的交換。所以，為了保證電流的效率能夠滿足氧化的需求，就需要符合以下幾個方面的要求：*，氧化劑要保證產(chǎn)生的電位不能夠接近氫和氧發(fā)生的電位;第二，氧化劑產(chǎn)生的速度一定要充足。目前，我國主要利用氧氣和陰極產(chǎn)生的H2O2，并且還在這方面進行了重點關(guān)注。

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